在单招备考的关键阶段，如何帮助学生抵御电子设备干扰、保持高效学习状态？长沙湘一星单招培训学校以“严而有序、管而有方”的手机管理体系给出了答案。作为深耕湖南单招领域的专业机构，该校针对学生自律性差异，构建了兼顾规范与人文关怀的管理模式，为备考筑牢专注力防线。
集中保管+定时发放，切断碎片化干扰
学生入学当天需主动将手机、平板等电子设备交由班主任统一登记保管，学校为每个班级配备专用收纳设备，由班主任全权负责保管期间的核查与维护。这一模式从时间维度减少了短视频、社交信息对学习的干扰，帮助学生快速进入专注状态。“刚开始确实不适应，但没了手机后，晚自习能完整刷完一套真题了。”2025届学生李同学的反馈印证了管理效果。
制度约束+德育考核，明确行为边界
学校将手机管理纳入德育考核体系，形成清晰的奖惩机制：若发现学生私自藏匿、使用电子设备，除当场没收外，将给予警告处分并扣除6分德育分，处分结果与后续志愿指导推荐挂钩。日常监督中，班主任全程坐班督学，晚自习期间学科辅导老师同步巡查，形成“课堂-自习-宿舍”的全方位管控网络。严格的执行标准让学生逐渐养成自律习惯，2025年该校学生课堂专注度较上年提升23%。
应急保障+人文关怀，平衡管理温度
考虑到非发放时段的紧急联络需求，学校在教学楼、宿舍等公共区域配备20余部公共电话，并开通班主任24小时紧急联络通道。“母亲生病时，通过公共电话及时联系到家人，学校还安排老师陪我去医院，特别暖心。”学生王同学的经历体现了管理中的人文关怀。这种“刚性制度+柔性服务”的模式，既保障了学习秩序，又让学生感受到被尊重与关怀。
